Supplementary Files
How to Cite
Abstract
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelayanan sosial Yayasan CIQAL terhadap penyandang disabilitas. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara mendalam (in-depth interview), observasi, dan telaah dokumen, adapun informan penelitian ini adalah pengurus Yayasan CIQAL, penyandang disabilitas, dan pengusaha yang mempekerjakan penyandang disabilitas. Data yang terkumpul dianalisis secara kualitatif dalam bentuk deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Yayasan CIQAL merupakan salah satu mitra pemerintah yang memberikan perhatian terhadap penyandang disabilitas. Yayasan CIQAL merupakan wadah bagi penyandang disabilitas sebagai pusat untuk pengembangan kegiatan yang berkualitas untuk mengembangkan kualitas sumber daya/kapasitas diri penyandang disabilitas agar dapat menjalankan peran dan fungsi sosialnya dalam kehidupan bermasyarakat. Berdasarkan hasil penelitian tersebut di atas maka direkomendasikan kepada Direktorat Rehabilitasi Sosial Penyandang Disabilitas Kementerian Sosial Republik Indonesia untuk memberikan perhatian dan dukungan terhadap Yayasan CIQAL melalui kesempatan mengikuti berbagai pendidikan dan pelatihan kepada pengurus yang erat kaitannya dengan pekerjaan sosial guna meningkatkan kapasitas dirinya dalam memberikan pelayanan sosial kepada penyandang disabilitas.Â
Kata Kunci: Pelayanan Sosial-Yayasan CIQAL-Penyandang Disabilitas
References
Achlis, (1984). Komunikasi dan Relasi Pertolongan dalam Pekerjaan Sosial, Bandung: Senat Mahasiswa STKS.
Maslow,A.H. (2007). Motivasi dan Perilaku, Penerjemah Redaksi, Semarang: Dahara Prize.
Badiklit, (2013). Rencana Strategis Badan Pendidikan dan Penelitian Kesejahteraan Sosial, Jakarta: Kemensos RI.
Wirjana,Bernardine.R. (2008). Mencapai Masa Depan Yang Cerah (Pelayanan Sosial Yang Berfokus Pada Anak), Yogyakarta: Yayasan Sayap Ibu.
Sukoco,Dwi Heru. (1991). Profesi Pekerjaan Sosial dan Proses Pertolongannya, Bandung: Koperasi Mahasiswa STKS.
Suharto, Edi.(2005). Membangun Masyarakat Memberdayakan Rakyat, Bandung: Refika Aditama.
Habib & Pranowo, (2014). Peran Pekerja Sosial Sekolah dan Dampak Implementasinya,
MIPKS vol 38 No. 4 Desember 2014 hal 333-344, Yogyakarta:B2P3KS Press.
Subadio, Haryati. (1991). Menangani Masalah Lewat Kesetiakawanan Sosial, Jakarta: Departemen Sosial.
Adi, I. Rukminto. (2005). Ilmu Kesejahteraan Sosial dan Pekerjaan Sosial Pengantar Pada Pengertian dan Beberapa Pokok Bahasan, Jakarta: FISIP UI Press.
Kementerian Sosial RI, (2013). Draf Permensos tentang Standar Nasional Pendamping, Jakarta: Kementerian Sosial RI.
Bittle. L.R. & Newstrom,J. (2006). Pedoman Penyelia, Penerjemah Bambang Hartono, Jakarta: Pustaka Binawan Pesindo.
Thoha, Miftah. (2005). Kepemimpinan dalam Manajemen Suatu Pendekatan Perilaku, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Allen, Pincus. & Minahan, Anne.(1973). Social Work Practice: Model And Method. Madison:F.E. Peacock Publishers, Inc.
Robbins, Stephen, R. (2006). Perilaku Organisasi, Penerjemah Benyamin Molan, Jakarta: PT. Indeks, KelompokGramedia.
Muhidin, Syarif. (1992). Pengantar Kesejahteraan Sosial, Bandung: STKS.
Soetarso, (1993). Praktek Pekerjaan Sosial, Bandung: STKS.
Siagian, Sondang.P. (2005). Motivasi dan Aplikasinya, Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto., Suharsimi. (2001). Prosedur Penelitian (Suatu Pendekatan Praktik), Jakarta: Bina Aksara.
Sutaryadi, (2015). Sekilas Tentang Konseling, B2P2KS, Bandung: Panorama Sosial.
Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2009, Tentang Kesejahteraan Sosial.
Undang-Undang Nomor 4 Tahun 1997, Tentang Penyandang Cacat.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright (c) 2018 siti aminatun